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Indice y Programa de Materias del Curso |
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UNIDAD
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Aclaración de la terminología.
- El por qué de la necesidad de
la Educación Especial.
- Requisitos generales básicos
para trabajar como Auxiliar.
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Discapacidad: Terminología, definición, clasificación y derechos.
- Definiciones de discapacidad e implicancias del término.
- Clasificación de las discapacidades.
- Concepciones de salud, enfermedad y normal, anormal.
- Derechos de las personas con discapacidad.
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UNIDAD
2 |
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Ceguera.
- Materiales, ayudas técnicas
y su utilización.
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Educación especial: Pedagogía, funciones e integración.
- Pedagogía y educación.
- ¿Qué es la educación especial?
- Rol y funciones de la educación especial.
- Aspectos básicos a considerar al educar y la evaluación.
- Importancia de la integración.
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UNIDAD
3 |
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Ceguera.
- Testimonio, apoyo familiar
y escolar.
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Rol, actitud y recursos.
- Capacitación docente.
- Educación e intervención especial.
- Rol del asistente en educación especial y los factores que debe desarrollar y promover.
- Recursos materiales que se utilizan en educación especial.
- Respeto y actitud docente.
- Maltrato y/o abuso infantil.
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UNIDAD
4 |
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Familia – Discapacidades motrices
y ceguera.
- Integración.
- Discriminación social.
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Sexualidad en la persona con capacidades diferentes.
- Salud sexual.
- Educación sexual.
- Objetivos y alcance.
- Derechos sexuales de los discapacitados.
- Sexualidad y tipos de discapacidad.
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UNIDAD
5 |
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Familia – Discapacidades intelectuales
y Sordos.
- Integración.
- Discriminación social.
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Familia y Discapacidad.
- La familia del discapacitado, estructura y etapas.
- Dificultades que se le plantean a la familia y desestructuración familiar.
- Contribución de la familia en aspectos fundamentales del desarrollo de la personalidad.
- La familia en la integración.
- Rol de la familia en el
aprendizaje escolar.
- Familia y educación sexual.
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UNIDAD
6 |
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Educación.
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Juego y Creatividad.
- Integración y participación.
- Importancia de la creatividad.
- El por qué del juego.
- Juegos, cuerpo y comunicación.
- Juego como método educativo.
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UNIDAD
7 |
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Educación.
- Discapacidades sensoriales
e intelectuales.
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Ciegos.
- Definición de las deficiencias visuales.
- Pautas básicas para detectar niños con trastornos visuales.
- Algunos aspectos del desarrollo de niños con deficiencias visuales.
- Efectos del déficit visual en el desarrollo temprano.
- Educación en niños ciegos.
- Lecto-escritura y sistema Braille
- En alumnos con baja visión: Braille o tinta.
- El juego en los niños ciegos.
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UNIDAD
8 |
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Sexualidad.
- Testimonios y asesoramiento profesional.
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Sordos.
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UNIDAD
9 |
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Multidisciplinariedad.
- Aportes de las distintas
disciplinas a la comprensión y abordaje de las personas con capacidades diferentes.
- Deportes y Recreación.
- Testimonios y actividades
en general.
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Pérdidas auditivas en los niños.
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UNIDAD
10 |
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Deportes y recreación.
- Testimonios y Actividades
en general.
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Educación Sexual.
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Presentación - 01:49
